«Dinámicas de habilidades comunicativas». Para evaluar nuestra comunicación necesitamos valorar cuáles son nuestras habilidades comunicativas. Por eso, las alumnas de Integración Social de tarde han preparado y desarrollado distintas dinámicas adaptadas. El objetivo de esta actividad ha sido hacer hincapié…
Experiencia con el colectivo de mayores siguiendo el modelo de Atención Centrado en la Persona
Nuestra compañera de prácticas MAES, Carmen Castro Álvarez, preparó una clase sobre su experiencia profesional con el colectivo de mayores en un centro residencial para el grupo de 1º de Integración Social de tarde. Nos habló del Modelo de Atención…
CUADERNOS DE COMUNICACIÓN
«Los cuadernos de comunicación son un recurso de apoyo básico para la comunicación. Consisten en una recopilación de símbolos gráficos, que pueden ser fotografías, pictogramas, letras, palabras, frases, etc). La persona que lo necesite podrá comunicarse a través de este…
Información acerca de salidas laborales
«En la tarde de hoy, las alumnas de 1º de Integración Social de tarde han tenido la oportunidad de conocer la experiencia de una educadora social que trabaja en protección de menores. Han recibido información de salidas laborales y de…
Actividades de deambulación
Los alumnos de 1º IS realizan diferentes actividades de deambulación, en las que consiguen empatizar con las personas que tiene diversidad física sensorio-visual. En la promoción a la autonomía trabajan la orientación espacial y temporal, con la que podrán guiar…
Dinámicas de HHSS
Los alumnos de 2º de Integración Social realizan dinámicas de HHSS para desarrollar hábitos de trabajo en equipo y cooperación en el logro de objetivos. A un paso de comenzar sus FCT continúan desarrollando competencias para mostrar su profesionalidad.
Lenguaje de signos
Las alumnas de primero de Integración Social de tarde han representado una canción en Lengua de Signos Española. Trabajaron el trimestre pasado la Lengua de Signos en el módulo de Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación y con motivo del…
Juegos interculturales
Juegos interculturales El alumnado de 2° de Integración Social del turno de tarde, para comprender el fenómeno de la interculturalidad en el módulo de Mediación Comunitaria han llevado a la práctica diversos juegos de distintos países fomentando la interculturalidad por…
Dinámicas para la comprensión de valores
Las alumnas de 1° de Integración Social del turno de tarde han realizado dinámicas para comprender el valor del trabajo en equipo, la cooperación y la colaboración. Además, a través de estas dinámicas lúdicas y amenas han llegado a la…
» Intervención en centro de menores»
El alumnado de 2do de Integración Social, y el de 1ro de Emergencias Sanitarias, ha recibido una charla, de la mano de Carlos de la Órden, psicólogo y victimólogo, entre otros. Nos ha facilitado diversas herramientas para trabajar con menores…